Kaip išrinkti žaislą vaikui, kuris nenusibos ir bus įdomus ilgai?

Būna stovi parduotuvėje, žiūri – lyg gražu, reklama daug žada… bet viduje kažkas sako „ar tikrai?“. Labai daug tėvų pastebi tą patį: žaislas, kuris iš pradžių atrodė įspūdingas, po kelių dienų vaiko jau nebedomina. O visai paprasti žaislai, kurie lyg ir daug nežadėjo – kažkodėl žaidžiami vėl ir vėl.

Ir tuomet atsiranda abejonės, kad vėl nupirkus naują žaislą, jis bus žaidžiamas vos kelias minutes ar, geriausiu atveju, kelias dienas. Renkantis žaislą vaikui svarbu ne tik, ar jis patiks iš karto, bet ir ar bus įdomus ilgiau. Būtent todėl vis daugiau tėvų ieško ne tik gražių ar interaktyvių, bet ir lavinamųjų žaislų vaikams, kurie skatina mąstyti, kurti, išlaikyti dėmesį ir žaisti ilgiau.

KODĖL KAI KURIE ŽAISLAI NUSIBOSTA LABAI GREITAI?

Dažniausiai todėl, kad:

• jie sukuria greitą rezultatą be pastangų;
• turi tik vieną žaidimo būdą;
• nereikalauja mąstyti ar kurti;
• labiau linksmina nei įtraukia. 

Jei padėtume du žaislus šalia – vieną grojantį, šviečiantį, kitą paprastą – labai tikėtina, kad vaikas pirmiausia pasirinks tą, kuris skleidžia garsus ar juda. Ir tai visiškai normalu. Paspaudi – ir kažkas įvyksta. Garsas, šviesa, judesys. Greitas rezultatas, kuris iš karto patraukia dėmesį.

Mums juk irgi panašiai. Pagalvokite apie trumpus, greitus reels'us – daug vaizdų, perėjimų, muzika. Visa tai stipriai įtraukia. Mažų vaikų smegenys dar jautresnės, todėl tas wow jausmas jiems dar stipresnis.

Ar kada susimąstėte, kas žaidimo metu aktyvesnis - žaislas ar vaikas? Jei vaikas paspaudžia mygtuką (1 veiksmas) ir žaislas pradeda suktis, groti, žybsėti (bent 3 veiksmai) - kas veikia aktyviau? Šiuo atveju žaislas. Vaikas lieka stebėtoju. Iš pradžių tai labai smagu. Kažkas nematyto, netikėto, naujo. Vaikui labai patinka. Bet ar patiks po 5, 10, 20 kartų?

AKTYVUS ŽAISLAS = PASYVUS VAIKAS

Tuo tarpu "paprasti" žaislai - kaladėlės, traukinukų trasos ar kiti žaislai yra pasyvūs. Gal net atrodo nuobodūs. Nes žaidimą ar jo eigą, sprendimą reikia sugalvoti pačiam. Tai reikalauja sustoti ir pagalvoti, sukoncentruoti dėmesį ir veikti.

Šie žaislai patys savaime nieko nedaro. Bet būtent todėl leidžia vaikui būti aktyviam. Leidžia kurti, perstatyti, naudoti įvairiais būdais. Ir vaikas atranda vis naujas žaidimo galimybes, tobulina savo įgūdžius. Nors galbūt iš pirmo karto ir nepavyko. Taigi žaidžia vėl ir vėl iš naujo. 

PASYVUS ŽAISLAS = AKTYVUS VAIKAS

Jei svarstote, kokį žaislą rinktis vaikui, verta atkreipti dėmesį ne į funkcijų kiekį, o į tai, kiek žaislas leidžia vaikui veikti pačiam.

Į KĄ ATKREIPTI DĖMESĮ RENKANTIS ŽAISLUS?

Yra keli red flag'ai renkantis žaislus, į kuriuos rekomenduoju atkreipti dėmesį.

1. Žaislas suteikia greitą rezultatą vienu veiksmu.

Jei renkatės elektroninį žaislą, atkreipkite dėmesį, kad vaikas turėtų kažką atlikti, pvz. įmesti teisingą formelę ar prieš žaidžiant sukonstruoti. Rinkitės žaislą, kuris išliks įdomus net ir išsikrovus elementams.

2. Žaislas turi tik vieną žaidimo būdą, bet nereikalauja sprendimo.

Sena tiesa - kuo daugiau žaidimo variantų galite sugalvoti, tuo geresnis ir ilgiau žaidžiamas žaislas bus. Čia tik norėčiau atkreipti dėmesį, jog dėlionės, galvosūkiai ir panašūs žaislai turi vieną žaidimo būdą, bet taip pat turi ilgą sprendimo laiką ir dažnai vaikų žaidžiami kelis kartu siekiant lavinti įgūdį.

3. Žaislas labiau linksmina nei vaiką kviečia žaisti kartu.

Jei vaikas daugiau sėdi ir žiūri, t.y. lieka pasyviu stebėtoju, kol žaislas atlieka tam tikrą veiksmą, tarsi pasirodymą, tai pirmasis ženklas, kad žaislas gali greitai nusibosti.

4. Žaislas intensyviai stimuliuoja.

Didelis garsas, intensyvios švieselės, judesys - gali trikdyti ne tik tėvus, bet ir vaikus. Nors pradžioje gali pasirodyti, kad vaikui patinka, tačiau per didelė stimuliacija gali ne tik apsunkinti žaidimą, bet ir varginti ir kelti irzulį.

5. Žaislas brangus ne dėl savybių, o dėl funkcijų.

Aukšta kaina ne visada reiškia aukštą vertę. Dažnai kainą įtakoja reklama ir funkcijos: garsas, šviesa, interaktyvios funkcijos, kurios neįtakoja žaidimo vertės. Tai momentinė nuostaba, žavesys, kuris prikausto momentinį dėmesį, bet greitai išblėsta. Beje, dažnai šios funkcijos skirtos daugiau sužavėti tėvelius, t.y. perkančiuosius, o ne vaikus (žaidžiančiuosius), ypatingai kūdikių žaisluose.

KOKIE ŽAISLAI DAŽNIAUSIAI PASITEISINA?

Vienas iš pagrindinių klausimų, kuriuos pastebiu klausiant mūsų klientų: "Ar nenumes po 5 minučių?". Kitaip tariant, ar žaislas bus įdomus ilgesnį laiką.

Praktikoje dažniausiai pasiteisina tie, kurie:

• leidžia kurti (pvz., konstruktoriai);
• skatina vaidmenų žaidimus;
• gali būti naudojami skirtingais būdais.

Ir tai neturi būti brangūs ar sudėtingi žaislai. Kartais paprasčiausi dalykai sukuria daugiausiai galimybių. Žemiau pateikiu 5 klausimus, kuriuos galite užduoti sau ir įsivertinti, kiek ilgai žaislas bus žaidžiamas.

5 klausimų testas

Jei svarstote, kaip išsirinkti lavinamąjį žaislą, šie 5 klausimai padės greitai įvertinti, ar žaislas tikrai bus vertingas ir įdomus ilgiau. Kuo daugiau kartų atsakote „taip“, tuo didesnė tikimybė, kad žaislas bus žaidžiamas ilgiau.

Beje, labai rekomenduoju su vyresniais vaikais šiuos klausimus aptarti drauge. Tai skatins mažuosius mokytis rinktis sąmoningai bei kritiškai. Pirmuosius klausimus, kaip pvz. "Keliais būdais galima žaisti/kaip vaikas žais?" ar "Kaip derins su turimais žaislais?" galima užduoti net patiems mažiausiems, kurie dar tik formuluoja pirmuosius sakinius.

1. Ar su juo galima žaisti daugiau nei vienu būdu?

Pvz. kurti savo taisykles, naudoti skirtingiems žaidimams ar veikloms (vietoj dėliojimo - statymas, vaidmenų žaidimai ir pan.). Kuo daugiau būdų sugalvojate - tuo geriau!

2. Ar vaikas turės kažką sugalvoti pats?

Net jei yra tik vienas sprendimas (pvz. dėlionė), ar iki jo reikia bandyti, ieškoti, mąstyti? Kuo daugiau kūrybos – tuo ilgiau žaislas išlieka įdomus.

3. Ar su šiuo žaislu galima klysti ir bandyti dar kartą?

Klysti tobulinant įgūdį ar patį žaidimą. Ar yra galimybė, kad vaikas suklys, nepavyks iš pirmo karto? Ar vaikas norės grįžti ir bandyti dar kartą?

4. Ar žaislas augs kartu su vaiku?

Ar po mėnesio vis dar bus įdomus, kurs vaikui naujų iššūkių? Ar galima žaisti sudėtingiau?

5. Ar šį žaislą galima naudoti su kitais vaiko mėgstamais žaislais?

Pavyzdžiui.:
 – derinti su kaladėlėmis;
 – įtraukti į vaidmenų žaidimus;
 – praplėsti žaidimą.
Gali būti panaudojimas ir netiesioginis, t.y. ne pagal tiesioginę funkciją.

KAIP IŠRINKTI ŽAISLĄ PAGAL VAIKO AMŽIŲ?

Renkantis žaislą pagal vaiko amžių, svarbu ne tik žiūrėti, kas parašyta ant žaislo pakuotės, bet ir tai, kaip vaikas žaidžia iš tikrųjų. Per sudėtingas žaislas gali atbaidyti, o per paprastas – greitai nusibosti.

Taigi svarbu, kad žaislas:

• atitiktų vaiko gebėjimus;
• suteiktų iššūkį, bet nebūtų per sunkus;
• leistų tobulėti.

Čia padeda vaiko žaidimo stebėjimas. Jei vaikas itin lengvai, be keblumų sudeda 9 detalių dėlionę, nesirinkite tokio paties sudėtingumo. Pasirinkite sunkesnio paveikslėlio, o gal net 12 panašaus dydžio detalių dėlionę. Taip vaikas jaus iššūkį, bet jis jam bus įveikiamas. Iš kitos pusės, jei pasirinksime per sudėtingą dėlionę, pavyzdžiui, 16 detalių, užduotis vaikui bus per sudėtinga ir neįveikiama. Jis tiesiog pasiduos.

Stebėjimas padeda pasirinkti ir tinkamo tipo žaislus. Kažkada dalinausi savo patirtimi, kaip klaidingai išrinkome mašinėlių trasą savo vaikui, nes jam labai patiko traukinukų trasos. Tačiau neatkreipėme pakankamai dėmesio, jog patiko ne pačių traukinukų stumdymas ar jų važiavimas, tačiau miestų statymas. Todėl mašinyčių trasa buvo praktiškai nežaidžiama

AR INTERAKTYVŪS ŽAISLAI - BLOGAI?

Ne. Jie gali būti smagūs, įtraukiantys, sukelti daug juoko, nukreipti dėmesį. Problema atsiranda tada, kai tokių žaislų tampa per daug. Vaikui gali būti sunkiau pereiti prie žaidimo, kuriame reikia daugiau kantrybės ir pastangų. Vaikas pripranta prie greito rezultato, pasitenkinimo ir ilgesnis dėmesio koncentravimas (bokšto statymas, dėliojimas ir pan.) gali kelti irzulį, pyktį. Todėl svarbiausia – balansas.

Taigi, renkantis žaislą vaikui svarbiausia ne tai, kiek jis turi funkcijų, o tai, kiek leidžia vaikui veikti pačiam. Stebėkime mažuosius, užduokime kelis paprastus klausimus prieš renkantis žaislą ir sprendimą priimti bus lengviau, o vaiko kambarys bus užpildytas ne tik žaislais, bet ir kokybišku žaidimu.